SIPeC - Résultats de la recherche – Reconnaissance de la parole

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Catégorie – Habiletés:

Aptitudes innées et développées facilitant l’acquisition de connaissances et de compétences requises pour effectuer le travail attendu.

Descripteur – Reconnaissance de la parole:
L’habileté de reconnaître la voix et de comprendre le discours d’une autre personne.

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Alpha	Titre	Profil SIPeC	Grande catégorie professionnelle	Formation, études, expérience et responsabilités	Dimensions mesurées	Date de la dernière modification	Niveau de compétence ou de complexité
M	membres des corps législatifs	00010.00 – Membres des corps législatifs	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cadres supérieurs/cadres supérieures - administration publique	00011.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - administration publique	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cadres supérieurs/cadres supérieures - services financiers, communications et autres services aux entreprises	00012.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - services financiers, communications et autres services aux entreprises	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cadres supérieurs/cadres supérieures - santé, enseignement, services sociaux et communautaires et associations mutuelles	00013.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - santé, enseignement, services sociaux et communautaires et associations mutuelles	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cadres supérieurs/cadres supérieures - commerce, radiotélédiffusion et autres services	00014.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - commerce, radiotélédiffusion et autres services	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cadres supérieurs/cadres supérieures - construction, transport, production et services d'utilité publique	00015.00 – Cadres supérieurs/cadres supérieures - construction, transport, production et services d'utilité publique	Membres des corps législatifs et cadres supérieurs/cadres supérieures	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs financiers/directrices financières	10010.00 – Directeurs financiers/directrices financières	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des ressources humaines	10011.00 – Directeurs/directrices des ressources humaines	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des achats	10012.00 – Directeurs/directrices des achats	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices d'autres services administratifs	10019.00 – Directeurs/directrices d'autres services administratifs	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des assurances	10020.01 – Directeurs/directrices des assurances	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices de services immobiliers	10020.02 – Directeurs/Directrices de services immobiliers	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des courtiers en hypothèque	10020.03 – Directeurs/directrices des courtiers en hypothèque	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des ventes de valeurs mobilières	10020.04 – Directeurs/directrices des ventes de valeurs mobilières	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices de banques et autres services de placements	10021.01 – Directeurs/directrices de banques et autres services de placements	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices du crédit	10021.02 – Directeurs/directrices du crédit	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices de la publicité	10022.01 – Directeurs/directrices de la publicité	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices du marketing	10022.02 – Directeurs/directrices du marketing	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des relations publiques	10022.03 – Directeurs/directrices des relations publiques	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des affaires électroniques	10022.04 – Directeurs/directrices des affaires électroniques	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices d'autres services aux entreprises	10029.00 – Directeurs/directrices d'autres services aux entreprises	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices d'entreprises de télécommunications	10030.00 – Directeurs/directrices d'entreprises de télécommunications	Affaires, finance et administration	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
V	vérificateurs/vérificatrices	11100.01 – Vérificateurs/vérificatrices	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	comptables	11100.02 – Comptables	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	analystes financiers/analystes financières	11101.01 – Analystes financiers/analystes financières	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	analystes en placements	11101.02 – Analystes en placements	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	conseillers financiers/conseillères financières	11102.00 – Conseillers financiers/conseillères financières	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes en valeurs et agents/agentes en placements	11103.01 – Agents/agentes en valeurs et agents/agentes en placements	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
N	négociateurs/négociatrices en valeurs	11103.02 – Négociateurs/négociatrices en valeurs	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices et vérificateurs financiers/vérificatrices financières	11109.01 – Inspecteurs/inspectrices et vérificateurs financiers/vérificatrices financières	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	investigateurs financiers/investigatrices financières	11109.02 – Investigateurs financiers/investigatrices financières	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	preneurs/preneuses ferme	11109.03 – Preneurs/preneuses ferme	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de fiducie	11109.04 – Agents/agentes de fiducie	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	courtiers/courtières en hypothèques	11109.05 – Courtiers/courtières en hypothèques	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professionnels/professionnelles en ressources humaines	11200.00 – Professionnels/professionnelles en ressources humaines	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises	11201.00 – Professionnels/professionnelles des services-conseils en gestion aux entreprises	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques	11202.00 – Professionnels/professionnelles en publicité, en marketing et en relations publiques	Affaires, finance et administration	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	superviseurs/superviseures de commis de bureau et du personnel de soutien administratif	12010.00 – Superviseurs/superviseures de commis de bureau et du personnel de soutien administratif	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures de commis de finance et d'assurance	12011.00 – Superviseurs/superviseures de commis de finance et d'assurance	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures de commis de bibliothèque, de correspondanciers et d'autres commis à l'information	12012.00 – Superviseurs/superviseures de commis de bibliothèque, de correspondanciers et d'autres commis à l'information	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures du personnel de coordination de la chaîne d'approvisionnement, du suivi et des horaires	12013.00 – Superviseurs/superviseures du personnel de coordination de la chaîne d'approvisionnement, du suivi et des horaires	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	adjoints/adjointes de direction	12100.00 – Adjoints/adjointes de direction	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes des ressources humaines et de recrutement	12101.00 – Agents/agentes des ressources humaines et de recrutement	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes en approvisionnement aux achats	12102.00 – Agents/agentes en approvisionnement aux achats	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	planificateurs/planificatrices de congrès et d'événements	12103.00 – Planificateurs/planificatrices de congrès et d'événements	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de taxes d'accise	12104.01 – Agents/agentes de taxes d'accise	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de services de prestations gouvernementales	12104.02 – Agents/agentes de services de prestations gouvernementales	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	sténographes judiciaires	12110.01 – Sténographes judiciaires	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	transcripteurs médicaux/transcriptrices médicales	12110.02 – Transcripteurs médicaux/transcriptrices médicales	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	personnel en gestion de l’information sur la santé	12111.00 – Personnel en gestion de l’information sur la santé	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes à la gestion des documents	12112.00 – Techniciens/techniciennes à la gestion des documents	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche	12113.00 – Agents/agentes de statistiques et professions connexes du soutien de la recherche	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en comptabilité et teneurs/teneuses de livres	12200.00 – Techniciens/techniciennes en comptabilité et teneurs/teneuses de livres	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	experts/expertes en sinistres	12201.01 – Experts/expertes en sinistres	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	rédacteurs/rédactrices sinistres	12201.02 – Rédacteurs/rédactrices sinistres	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	assureurs/assureures	12202.00 – Assureurs/assureures	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	estimateurs/estimatrices	12203.01 – Estimateurs/estimatrices	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	experts/expertes en évaluation d'entreprise	12203.02 – Experts/expertes en évaluation d'entreprise	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
É	évaluateurs/évaluatrices	12203.03 – Évaluateurs/évaluatrices	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes d'administration	13100.00 – Agents/agentes d'administration	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de gestion immobilière	13101.00 – Agents/agentes de gestion immobilière	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	administrateurs/administratrices de la paye	13102.00 – Administrateurs/administratrices de la paye	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	adjoints administratifs/adjointes administratives	13110.00 – Adjoints administratifs/adjointes administratives	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	adjoints administratifs juridiques/adjointes administratives juridiques	13111.00 – Adjoints administratifs juridiques/adjointes administratives juridiques	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales	13112.00 – Adjoints administratifs médicaux/adjointes administratives médicales	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	courtiers/courtières en douanes	13200.01 – Courtiers/courtières en douanes	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	courtiers maritimes/courtières maritimes	13200.02 – Courtiers maritimes/courtières maritimes	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique de la production	13201.01 – Coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique de la production	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique du transport	13201.02 – Coordonnateurs/coordonnatrices de la logistique du transport	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	employés de bureau – soutien général	14100.01 – Employés de bureau – soutien général	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	commis au classement	14100.02 – Commis au classement	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réceptionnistes	14101.01 – Réceptionnistes	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	employés à l'admission dans un hôpital	14101.02 – Employés à l'admission dans un hôpital	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	standardistes et téléphonistes au service des abonnés absents	14101.03 – Standardistes et téléphonistes au service des abonnés absents	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	téléphonistes	14101.04 – Téléphonistes	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis des services du personnel	14102.00 – Commis des services du personnel	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis des services judiciaires et autres professions des services judiciaires	14103.00 – Commis des services judiciaires et autres professions des services judiciaires	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	intervieweurs/intervieweuses pour enquêtes	14110.01 – Intervieweurs/intervieweuses pour enquêtes	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	commis aux statistiques	14110.02 – Commis aux statistiques	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	commis à la saisie de données	14111.00 – Commis à la saisie de données	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices d'équipement d'éditique	14112.01 – Opérateurs/opératrices d'équipement d'éditique	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	préposés à la saisie et la sortie des données (composition)	14112.02 – Préposés à la saisie et la sortie des données (composition)	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	commis à la comptabilité et personnel assimilé	14200.00 – Commis à la comptabilité et personnel assimilé	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	commis de banque	14201.01 – Commis de banque	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis d'assurance	14201.02 – Commis d'assurance	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	autres commis de services financiers	14201.03 – Autres commis de services financiers	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis de recouvrement	14202.00 – Commis de recouvrement	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques	14300.00 – Commis et assistants/assistantes dans les bibliothèques	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	commis aux petites annonces	14301.01 – Commis aux petites annonces	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	correspondanciers/correspondancières	14301.02 – Correspondanciers/correspondancières	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	correcteurs/correctrices d'épreuves et les adjoints/adjointes à la rédaction	14301.03 – Correcteurs/correctrices d'épreuves et les adjoints/adjointes à la rédaction	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
L	lecteurs/lectrices de manuscrits et préposés/préposées aux coupures de journaux	14301.04 – Lecteurs/lectrices de manuscrits et préposés/préposées aux coupures de journaux	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	commis aux règlements	14301.05 – Commis aux règlements	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires	14400.00 – Expéditeurs/expéditrices et réceptionnaires	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	magasiniers/magasinières et commis aux pièces	14401.00 – Magasiniers/magasinières et commis aux pièces	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	travailleurs/travailleuses de la logistique de la production	14402.00 – Travailleurs/travailleuses de la logistique de la production	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis aux achats	14403.01 – Commis aux achats	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commis au contrôle de l'inventaire	14403.02 – Commis au contrôle de l'inventaire	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
H	horairistes de trajets et d'équipages	14405.00 – Horairistes de trajets et d'équipages	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	directeurs/directrices des services de génie	20010.00 – Directeurs/directrices des services de génie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des services d’architecture et d’urbanisme	20011.01 – Directeurs/directrices des services d’architecture et d’urbanisme	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices de service des sciences	20011.02 – Directeurs/directrices de service des sciences	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
G	gestionnaires des systèmes informatiques	20012.00 – Gestionnaires des systèmes informatiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	physiciens/physiciennes	21100.01 – Physiciens/physiciennes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	astronomes	21100.02 – Astronomes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	chimistes	21101.00 – Chimistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	géoscientifiques	21102.01 – Géoscientifiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	océanographes	21102.02 – Océanographes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	météorologues et climatologues	21103.00 – Météorologues et climatologues	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	métallurgistes	21109.01 – Métallurgistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes des matériaux	21109.02 – Spécialistes des matériaux	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	scientifiques en science du sol	21109.03 – Scientifiques en science du sol	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	astronautes	21109.04 – Astronautes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
B	biologistes	21110.01 – Biologistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	microbiologistes et biologistes cellulaires et moléculaires	21110.02 – Microbiologistes et biologistes cellulaires et moléculaires	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professionnels/professionnelles des sciences forestières	21111.00 – Professionnels/professionnelles des sciences forestières	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agronomes, conseillers/conseillères et spécialistes en agriculture	21112.00 – Agronomes, conseillers/conseillères et spécialistes en agriculture	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale	21120.00 – Professionnels/professionnelles de la santé et sécurité publique et environnementale	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	architectes	21200.00 – Architectes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	architectes paysagistes	21201.00 – Architectes paysagistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
U	urbanistes et planificateurs/planificatrices de l'utilisation des sols	21202.00 – Urbanistes et planificateurs/planificatrices de l'utilisation des sols	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres	21203.00 – Arpenteurs-géomètres/arpenteuses-géomètres	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mathématiciens/mathématiciennes	21210.01 – Mathématiciens/mathématiciennes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	statisticiens/statisticiennes	21210.02 – Statisticiens/statisticiennes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	actuaires	21210.03 – Actuaires	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	scientifiques de données	21211.00 – Scientifiques de données	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	spécialistes de la cybersécurité	21220.00 – Spécialistes de la cybersécurité	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes des systèmes commerciaux	21221.00 – Spécialistes des systèmes commerciaux	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	spécialistes en informatique	21222.00 – Spécialistes en informatique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	analystes de bases de données	21223.01 – Analystes de bases de données	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	administrateurs/administratrices de données	21223.02 – Administrateurs/administratrices de données	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques	21230.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de systèmes informatiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel	21231.00 – Ingénieurs/ingénieures et concepteurs/conceptrices en logiciel	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels	21232.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses de logiciels	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	concepteurs/conceptrices web	21233.00 – Concepteurs/conceptrices Web	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses web	21234.00 – Développeurs/développeuses et programmeurs/programmeuses Web	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs civils/ingénieures civiles	21300.00 – Ingénieurs civils/ingénieures civiles	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes	21301.00 – Ingénieurs mécaniciens/ingénieures mécaniciennes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes	21310.00 – Ingénieurs électriciens et électroniciens/ingénieures électriciennes et électroniciennes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes et ingénieurs/ingénieures en matériel de télécommunications	21311.01 – Ingénieurs informaticiens/ingénieures informaticiennes et ingénieurs/ingénieures en matériel de télécommunications	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs/ingénieures en systèmes de réseaux et ingénieurs/ingénieures de la communication de données	21311.02 – Ingénieurs/ingénieures en systèmes de réseaux et ingénieurs/ingénieures de la communication de données	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes	21320.00 – Ingénieurs chimistes/ingénieures chimistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication	21321.00 – Ingénieurs/ingénieures d'industrie et de fabrication	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux	21322.00 – Ingénieurs/ingénieures métallurgistes et des matériaux	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs miniers/ingénieures minières	21330.00 – Ingénieurs miniers/ingénieures minières	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	ingénieurs/ingénieures géologiques	21331.00 – Ingénieurs/ingénieures géologiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	ingénieurs/ingénieures de l'extraction et du raffinage du pétrole	21332.00 – Ingénieurs/ingénieures de l'extraction et du raffinage du pétrole	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs/ingénieures en aérospatiale	21390.00 – Ingénieurs/ingénieures en aérospatiale	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs agricoles/ingénieures agricoles et en bio-ressources	21399.01 – Ingénieurs agricoles/ingénieures agricoles et en bio-ressources	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs biomédicaux/ingénieures biomédicales	21399.02 – Ingénieurs biomédicaux/ingénieures biomédicales	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs physiciens/ingénieures physiciennes et scientifiques en génie	21399.03 – Ingénieurs physiciens/ingénieures physiciennes et scientifiques en génie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs navals/ingénieures navales	21399.04 – Ingénieurs navals/ingénieures navales	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	ingénieurs/ingénieures en textiles	21399.05 – Ingénieurs/ingénieures en textiles	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en chimie	22100.01 – Technologues en chimie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en chimie	22100.02 – Techniciens/techniciennes en chimie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues en géologie et en minéralogie	22101.01 – Technologues en géologie et en minéralogie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie	22101.02 – Techniciens/techniciennes en géologie et en minéralogie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues en biologie	22110.01 – Technologues en biologie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en biologie	22110.02 – Techniciens/techniciennes en biologie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices du poisson et des produits de la pêche	22111.01 – Inspecteurs/inspectrices du poisson et des produits de la pêche	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices de fruits et de légumes	22111.02 – Inspecteurs/inspectrices de fruits et de légumes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices de produits céréaliers	22111.03 – Inspecteurs/inspectrices de produits céréaliers	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices de viandes	22111.04 – Inspecteurs/inspectrices de viandes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices en protection des végétaux	22111.05 – Inspecteurs/inspectrices en protection des végétaux	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières	22112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en sciences forestières	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes du milieu naturel et de la pêche	22113.00 – Techniciens/techniciennes du milieu naturel et de la pêche	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	spécialistes des arbres et des arbustes et techniciens/techniciennes en service d'entretien d'arbres	22114.01 – Spécialistes des arbres et des arbustes et techniciens/techniciennes en service d'entretien d'arbres	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	responsables de l'entretien d'un terrain de golf	22114.02 – Responsables de l'entretien d'un terrain de golf	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
H	horticulteurs/horticultrices	22114.03 – Horticulteurs/horticultrices	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	concepteurs-paysagistes/conceptrices-paysagistes, techniciens/techniciennes et technologues en architecture paysagère	22114.04 – Concepteurs-paysagistes/conceptrices-paysagistes, techniciens/techniciennes et technologues en architecture paysagère	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
J	jardiniers-paysagistes/jardinières-paysagistes	22114.05 – Jardiniers-paysagistes/jardinières-paysagistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	paysagistes	22114.06 – Paysagistes	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes de pelouses	22114.07 – Spécialistes de pelouses	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens/techniciennes en architecture	22210.00 – Technologues et techniciens/techniciennes en architecture	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	designers industriels/designers industrielles	22211.00 – Designers industriels/designers industrielles	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	technologues en dessin	22212.01 – Technologues en dessin	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en dessin	22212.02 – Techniciens/techniciennes en dessin	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en arpentage et en techniques géodésiques	22213.01 – Technologues en arpentage et en techniques géodésiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en arpentage et en techniques géodésiques	22213.02 – Techniciens/techniciennes en arpentage et en techniques géodésiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens/techniciennes en cartographie	22214.01 – Technologues et techniciens/techniciennes en cartographie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens/techniciennes en photogrammétrie	22214.02 – Technologues et techniciens/techniciennes en photogrammétrie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens en levés aériens et en télédétection	22214.03 – Technologues et techniciens en levés aériens et en télédétection	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens/techniciennes en systèmes d'information géographique (sig)	22214.04 – Technologues et techniciens/techniciennes en systèmes d'information géographique (SIG)	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues et techniciens/techniciennes en météorologie	22214.05 – Technologues et techniciens/techniciennes en météorologie	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices en informatique et opérateurs/opératrices de réseau	22220.01 – Opérateurs/opératrices en informatique et opérateurs/opératrices de réseau	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes web	22220.02 – Techniciens/techniciennes Web	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes de soutien aux utilisateurs	22221.00 – Agents/agentes de soutien aux utilisateurs	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
É	évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques	22222.00 – Évaluateurs/évaluatrices de systèmes informatiques	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
V	vérificateurs/vérificatrices et inspecteurs/inspectrices des essais non destructifs	22230.00 – Vérificateurs/vérificatrices et inspecteurs/inspectrices des essais non destructifs	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices des anomalies des véhicules motorisés	22231.01 – Inspecteurs/inspectrices des anomalies des véhicules motorisés	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	enquêteurs/enquêteuses d'accidents ferroviaires	22231.02 – Enquêteurs/enquêteuses d'accidents ferroviaires	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices de la navigabilité aérienne	22231.03 – Inspecteurs/inspectrices de la navigabilité aérienne	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices des poids et mesures	22231.04 – Inspecteurs/inspectrices des poids et mesures	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
V	vérificateurs/vérificatrices d'appareils de forage de pétrole et de gaz	22231.05 – Vérificateurs/vérificatrices d'appareils de forage de pétrole et de gaz	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail	22232.00 – Spécialistes de l'hygiène et de la sécurité au travail	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices en construction	22233.00 – Inspecteurs/inspectrices en construction	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en génie civil	22300.01 – Technologues en génie civil	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en génie civil	22300.02 – Techniciens/techniciennes en génie civil	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en génie mécanique	22301.01 – Technologues en génie mécanique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en génie mécanique	22301.02 – Techniciens/techniciennes en génie mécanique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en génie industriel et en génie de fabrication	22302.01 – Technologues en génie industriel et en génie de fabrication	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication	22302.02 – Techniciens/techniciennes en génie industriel et en génie de fabrication	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	estimateurs/estimatrices en construction	22303.00 – Estimateurs/estimatrices en construction	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	technologues en génie électronique et électrique	22310.01 – Technologues en génie électronique et électrique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique	22310.02 – Techniciens/techniciennes en génie électronique et électrique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux)	22311.00 – Électroniciens/électroniciennes d'entretien (biens domestiques et commerciaux)	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels	22312.00 – Techniciens/techniciennes et mécaniciens/mécaniciennes d'instruments industriels	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes d'instruments d'aéronefs	22313.01 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes d'instruments d'aéronefs	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en équipement électrique d'aéronef	22313.02 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en équipement électrique d'aéronef	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en avionique	22313.03 – Mécaniciens/mécaniciennes et techniciens/techniciennes en avionique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices en avionique	22313.04 – Inspecteurs/inspectrices en avionique	Sciences naturelles et appliquées et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des soins de santé	30010.00 – Directeurs/directrices des soins de santé	Secteur de la santé	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	anesthésiologistes	31100.01 – Anesthésiologistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	internistes, généralistes	31100.02 – Internistes, généralistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	pédiatres, généralistes	31100.03 – Pédiatres, généralistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	psychiatres	31100.04 – Psychiatres	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
A	allergologues et immunologistes	31100.05 – Allergologues et immunologistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
H	hospitalistes	31100.06 – Hospitalistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
N	neurologues	31100.07 – Neurologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
M	médecins de médecine nucléaire	31100.08 – Médecins de médecine nucléaire	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	dermatologues	31100.09 – Dermatologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
M	médecins de médecine physique et de réadaptation	31100.10 – Médecins de médecine physique et de réadaptation	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
M	médecins de médecine préventive	31100.11 – Médecins de médecine préventive	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
R	radiologues	31100.12 – Radiologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	autres spécialistes en médecine clinique	31100.13 – Autres spécialistes en médecine clinique	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes	31100.14 – Spécialistes en médecine de laboratoire, y compris les pathologistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chirurgiens généraux	31101.01 – Chirurgiens généraux	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	obstétriciens et gynécologues	31101.02 – Obstétriciens et gynécologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	ophtalmologistes	31101.03 – Ophtalmologistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
U	urologues	31101.04 – Urologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	autres spécialistes en chirurgie	31101.05 – Autres spécialistes en chirurgie	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale	31102.00 – Omnipraticiens/omnipraticiennes et médecins en médecine familiale	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
V	vétérinaires	31103.00 – Vétérinaires	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	dentistes	31110.01 – Dentistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux	31110.02 – Chirurgiens buccaux et maxillo-faciaux	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	orthodontistes	31110.03 – Orthodontistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	prosthodontistes	31110.04 – Prosthodontistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	optométristes	31111.00 – Optométristes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	audiologistes	31112.01 – Audiologistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	orthophonistes	31112.02 – Orthophonistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
P	pharmaciens communautaires/pharmaciennes communautaires et pharmaciens/pharmaciennes d'hôpitaux	31120.01 – Pharmaciens communautaires/pharmaciennes communautaires et pharmaciens/pharmaciennes d'hôpitaux	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	pharmaciens industriels/pharmaciennes industrielles	31120.02 – Pharmaciens industriels/pharmaciennes industrielles	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	diététistes et nutritionnistes	31121.00 – Diététistes et nutritionnistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	psychologues	31200.00 – Psychologues	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chiropraticiens/chiropraticiennes	31201.00 – Chiropraticiens/chiropraticiennes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	physiothérapeutes	31202.00 – Physiothérapeutes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	ergothérapeutes	31203.00 – Ergothérapeutes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	thérapeute par les loisirs	31204.01 – Thérapeute par les loisirs	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
K	kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie	31204.02 – Kinésiologues et spécialistes en mécanothérapie	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	docteurs en médecine podiatrique	31209.01 – Docteurs en médecine podiatrique	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré	31209.02 – Podologues et podiatres diplômés ou diplômés du premier degré	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	docteurs en médecine naturopathique	31209.03 – Docteurs en médecine naturopathique	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	docteurs en médecine ostéopathique	31209.04 – Docteurs en médecine ostéopathique	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers	31300.00 – Coordonnateurs/coordonnatrices et superviseurs/superviseures des soins infirmiers	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	infirmiers autorisés/infirmières autorisées en soins généraux	31301.01 – Infirmiers autorisés/infirmières autorisées en soins généraux	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	infirmiers/infirmières en santé du travail	31301.02 – Infirmiers/infirmières en santé du travail	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	infirmiers/infirmières en santé communautaire	31301.03 – Infirmiers/infirmières en santé communautaire	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées	31301.04 – Infirmiers psychiatriques autorisés/infirmières psychiatriques autorisées	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	consultants/consultantes en soins infirmiers et chercheurs infirmiers/chercheuses infirmières en sciences infirmières	31301.05 – Consultants/consultantes en soins infirmiers et chercheurs infirmiers/chercheuses infirmières en sciences infirmières	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	infirmiers cliniciens/infirmières cliniciennes	31301.06 – Infirmiers cliniciens/infirmières cliniciennes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	infirmiers praticiens/infirmières praticiennes	31302.00 – Infirmiers praticiens/infirmières praticiennes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	adjoints/adjointes au médecin	31303.01 – Adjoints/adjointes au médecin	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	sages-femmes	31303.02 – Sages-femmes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	conseillers/conseillères en génétique	31303.03 – Conseillers/conseillères en génétique	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	orthoptistes	31303.04 – Orthoptistes	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes en pathologie	31303.05 – Assistants/assistantes en pathologie	Secteur de la santé	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	opticiens/opticiennes d'ordonnances	32100.00 – Opticiens/opticiennes d'ordonnances	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires	32101.01 – Infirmiers auxiliaires/infirmières auxiliaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens de salle d'opération	32101.02 – Techniciens de salle d'opération	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	personnel ambulancier et paramédical	32102.00 – Personnel ambulancier et paramédical	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	inhalothérapeutes	32103.01 – Inhalothérapeutes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	perfusionnistes cardiovasculaires	32103.02 – Perfusionnistes cardiovasculaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues cardiopulmonaires	32103.03 – Technologues cardiopulmonaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires	32104.00 – Technologues en santé animale et techniciens/techniciennes vétérinaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	audioprothésistes	32109.01 – Audioprothésistes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication	32109.02 – Aides-orthophonistes et assistants en troubles de la communication	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie	32109.03 – Technologues et techniciens/techniciennes médicaux en ophtalmologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	thérapeutes en réadaptation physique	32109.04 – Thérapeutes en réadaptation physique	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie	32109.05 – Assistants/assistantes en physiothérapie et assistants/assistantes en ergothérapie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	denturologistes	32110.00 – Denturologistes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
H	hygiénistes dentaires	32111.01 – Hygiénistes dentaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	thérapeutes dentaires	32111.02 – Thérapeutes dentaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues et techniciens/techniciennes dentaires	32112.00 – Technologues et techniciens/techniciennes dentaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues de laboratoires médicaux	32120.00 – Technologues de laboratoires médicaux	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en radiologie	32121.01 – Technologues en radiologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues en médecine nucléaire	32121.02 – Technologues en médecine nucléaire	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en radio-oncologie	32121.03 – Technologues en radio-oncologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en résonance magnétique	32121.04 – Technologues en résonance magnétique	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technologues en échographie	32122.00 – Technologues en échographie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en cardiologie	32123.01 – Technologues en cardiologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	technologues en électroencéphalographie (eeg) et technologues en électromyographie (emg)	32123.02 – Technologues en électroencéphalographie (EEG) et Technologues en électromyographie (EMG)	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en pharmacie	32124.00 – Techniciens/techniciennes en pharmacie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en diététique	32129.01 – Techniciens/techniciennes en diététique	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	ocularistes	32129.02 – Ocularistes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	prothésistes et orthésistes	32129.03 – Prothésistes et orthésistes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens prothésistes/techniciennes prothésistes et techniciens orthésistes/techniciennes orthésistes	32129.04 – Techniciens prothésistes/techniciennes prothésistes et techniciens orthésistes/techniciennes orthésistes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	praticiens/praticiennes de médecine traditionnelle chinoise	32200.01 – Praticiens/praticiennes de médecine traditionnelle chinoise	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	acupuncteurs/acupunctrices	32200.02 – Acupuncteurs/acupunctrices	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	massothérapeutes	32201.00 – Massothérapeutes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
H	herboristes	32209.01 – Herboristes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	praticien/praticienne en médecine ostéopathique manuelle	32209.02 – Praticien/praticienne en médecine ostéopathique manuelle	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
H	homéopathes	32209.03 – Homéopathes	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	réflexologues	32209.04 – Réflexologues	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
N	nutritionniste holistique	32209.05 – Nutritionniste holistique	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
N	naturothérapeute	32209.06 – Naturothérapeute	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes dentaires	33100.01 – Assistants/assistantes dentaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	auxiliaires dans les laboratoires dentaires	33100.02 – Auxiliaires dans les laboratoires dentaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés	33101.00 – Assistants/assistantes de laboratoires médicaux et préposés/préposées techniques reliés	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires	33102.00 – Aides-infirmiers/aides-infirmières, aides-soignants/aides-soignantes et préposés/préposées aux bénéficiaires	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie	33103.00 – Assistants techniques/assistantes techniques en pharmacie et assistants/assistantes en pharmacie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en audiométrie	33109.01 – Techniciens/techniciennes en audiométrie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	technologues en orthopédie	33109.02 – Technologues en orthopédie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	aides en réadaptation	33109.03 – Aides en réadaptation	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	assistants/assistantes en ophtalmologie	33109.04 – Assistants/Assistantes en ophtalmologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie	33109.05 – Techniciens/techniciennes et assistants/assistantes de laboratoire d'optique et d'ophtalmologie	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en processus de stérilisation	33109.06 – Techniciens/techniciennes en processus de stérilisation	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	aides dans les cliniques de collecte de sang	33109.07 – Aides dans les cliniques de collecte de sang	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés à la morgue	33109.08 – Préposés à la morgue	Secteur de la santé	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques et administration de programmes sociaux et de santé	40010.00 – Gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques et administration de programmes sociaux et de santé	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gestionnaires de la fonction publique - analyse économique, élaboration de politiques et administration de programmes	40011.00 – Gestionnaires de la fonction publique - analyse économique, élaboration de politiques et administration de programmes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques en matière d'éducation et administration de programmes	40012.00 – Gestionnaires de la fonction publique - élaboration de politiques en matière d'éducation et administration de programmes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	autres gestionnaires de la fonction publique	40019.00 – Autres gestionnaires de la fonction publique	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	administrateurs/administratrices de faculté	40020.01 – Administrateurs/administratrices de faculté	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	registraires	40020.02 – Registraires	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	administrateurs/administratrices d'autres types d'écoles de formation professionnelle	40020.03 – Administrateurs/administratrices d'autres types d'écoles de formation professionnelle	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices d'école	40021.01 – Directeurs/directrices d'école	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire	40021.02 – Administrateurs/administratrices de programmes d'enseignement aux niveaux primaire et secondaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
D	directeurs/directrices des services sociaux, communautaires et correctionnels	40030.00 – Directeurs/directrices des services sociaux, communautaires et correctionnels	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
O	officiers/officières de direction des services de police et professions connexes des services de la protection du public	40040.00 – Officiers/officières de direction des services de police et professions connexes des services de la protection du public	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chefs et officiers supérieurs/officières supérieures des services d'incendie	40041.00 – Chefs et officiers supérieurs/officières supérieures des services d'incendie	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
O	officiers/officières de direction des forces armées canadiennes	40042.00 – Officiers/officières de direction des Forces armées canadiennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
J	juges	41100.00 – Juges	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	avocats/avocates (partout au canada) et notaires (au québec)	41101.00 – Avocats/avocates (partout au Canada) et notaires (au Québec)	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	professeurs/professeures et chargés/chargées de cours au niveau universitaire	41200.00 – Professeurs/professeures et chargés/chargées de cours au niveau universitaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes d'enseignement au niveau postsecondaire	41201.01 – Assistants/assistantes d'enseignement au niveau postsecondaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes de recherche au niveau postsecondaire	41201.02 – Assistants/assistantes de recherche au niveau postsecondaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle	41210.00 – Enseignants/enseignantes au niveau collégial et autres instructeurs/instructrices en formation professionnelle	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
E	enseignants/enseignantes au niveau secondaire	41220.00 – Enseignants/enseignantes au niveau secondaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
E	enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire	41221.00 – Enseignants/enseignantes aux niveaux primaire et préscolaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	travailleurs sociaux/travailleuses sociales	41300.00 – Travailleurs sociaux/travailleuses sociales	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes	41301.00 – Thérapeutes en counseling et thérapies spécialisées connexes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
C	chefs religieux	41302.00 – Chefs religieux	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
E	enquêteurs/enquêteuses de police et autres professions d’enquête	41310.01 – Enquêteurs/enquêteuses de police et autres professions d’enquête	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	coroners et médecins légistes	41310.02 – Coroners et médecins légistes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes de probation et de libération conditionnelle	41311.00 – Agents/agentes de probation et de libération conditionnelle	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	conseillers/conseillères en information scolaire	41320.00 – Conseillers/conseillères en information scolaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)	41321.00 – Conseillers/conseillères en développement de carrière et conseillers/conseillères en orientation (sauf éducation)	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	ergonomes	41400.01 – Ergonomes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
H	hygiénistes industriels/hygiénistes industrielles et hygiénistes du travail	41400.02 – Hygiénistes industriels/hygiénistes industrielles et hygiénistes du travail	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de brevets	41400.03 – Agents/agentes de brevets	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de programmes et de politiques de la science	41400.04 – Agents/agentes de programmes et de politiques de la science	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de transfert de technologie	41400.05 – Agents/agentes de transfert de technologie	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
É	économistes, recherchistes et analystes des politiques économiques	41401.00 – Économistes, recherchistes et analystes des politiques économiques	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de développement économique et recherchistes et analystes en marketing	41402.00 – Agents/agentes de développement économique et recherchistes et analystes en marketing	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	recherchistes en matière de politiques sociales	41403.01 – Recherchistes en matière de politiques sociales	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	conseillers/conseillères en économie domestique	41403.02 – Conseillers/conseillères en économie domestique	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	analystes de politiques du logement	41403.03 – Analystes de politiques du logement	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	consultants/consultantes en immigration et en citoyenneté	41403.04 – Consultants/consultantes en immigration et en citoyenneté	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes de projets d'aide et de développement internationaux	41403.05 – Agents/agentes de projets d'aide et de développement internationaux	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	recherchistes pour des enquêtes sociales	41403.06 – Recherchistes pour des enquêtes sociales	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	planificateurs/planificatrices de services sociaux	41403.07 – Planificateurs/planificatrices de services sociaux	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de la santé	41404.00 – Recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de la santé	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de l'enseignement	41405.00 – Recherchistes, experts-conseils/expertes-conseils et agents/agentes de programmes en politiques de l'enseignement	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
E	experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs	41406.01 – Experts-conseils en programmes sportifs, de conditionnement physique et de loisirs	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	analystes des politiques des sports, des loisirs et du conditionnement physique	41406.02 – Analystes des politiques des sports, des loisirs et du conditionnement physique	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	superviseurs/superviseures des programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique	41406.03 – Superviseurs/superviseures des programmes de sports, de loisirs et de conditionnement physique	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de programmes propres au gouvernement	41407.00 – Agents/agentes de programmes propres au gouvernement	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	anthropologues	41409.01 – Anthropologues	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	archéologues	41409.02 – Archéologues	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
G	géographes	41409.03 – Géographes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
H	historiens/historiennes	41409.04 – Historiens/historiennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
L	linguistes	41409.05 – Linguistes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
P	politologues	41409.06 – Politologues	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	psychométriciens/psychométriciennes	41409.07 – Psychométriciens/psychométriciennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
S	sociologues	41409.08 – Sociologues	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	autres professionnels/professionnelles des sciences sociales	41409.09 – Autres professionnels/professionnelles des sciences sociales	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
P	policiers/policières (sauf cadres supérieurs)	42100.00 – Policiers/policières (sauf cadres supérieurs)	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	pompiers/pompières	42101.00 – Pompiers/pompières	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	membres spécialisés des forces armées canadiennes	42102.00 – Membres spécialisés des Forces armées canadiennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens juridiques/techniciennes juridiques	42200.01 – Techniciens juridiques/techniciennes juridiques	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens juridiques indépendants/techniciennes juridiques indépendantes	42200.02 – Techniciens juridiques indépendants/techniciennes juridiques indépendantes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
N	notaires publics/notaires publiques	42200.03 – Notaires publics/notaires publiques	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de marques de commerce	42200.04 – Agents/agentes de marques de commerce	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
J	juges de paix	42200.05 – Juges de paix	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires	42201.00 – Travailleurs/travailleuses des services sociaux et communautaires	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
É	éducateurs/éducatrices de la petite enfance	42202.01 – Éducateurs/éducatrices de la petite enfance	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance	42202.02 – Aides-éducateurs/aides-éducatrices de la petite enfance	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience	42203.00 – Instructeurs/instructrices pour personnes ayant une déficience	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	travailleurs/travailleuses de la religion	42204.00 – Travailleurs/travailleuses de la religion	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire	43100.00 – Aides-enseignants/aides-enseignantes aux niveaux primaire et secondaire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	instructeurs/instructrices de conduite automobile	43109.01 – Instructeurs/instructrices de conduite automobile	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	examinateurs/examinatrices de permis de conduire	43109.02 – Examinateurs/examinatrices de permis de conduire	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professeurs/professeures de couture	43109.03 – Professeurs/professeures de couture	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	instructeurs/instructrices d'école de mannequins	43109.04 – Instructeurs/instructrices d'école de mannequins	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	shérifs et huissiers/huissières de justice	43200.00 – Shérifs et huissiers/huissières de justice	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de services correctionnels	43201.00 – Agents/agentes de services correctionnels	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de contrôle des animaux	43202.01 – Agents/agentes de contrôle des animaux	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes d'application des règlements municipaux	43202.02 – Agents/agentes d'application des règlements municipaux	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	inspecteurs/inspectrices du transport commercial	43202.03 – Inspecteurs/inspectrices du transport commercial	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices de la collecte des ordures	43202.04 – Inspecteurs/inspectrices de la collecte des ordures	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	inspecteurs/inspectrices de permis d'alcool	43202.05 – Inspecteurs/inspectrices de permis d'alcool	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes de surveillance du stationnement	43202.06 – Agents/agentes de surveillance du stationnement	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
I	inspecteurs/inspectrices de taxi	43202.07 – Inspecteurs/inspectrices de taxi	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	inspecteurs/inspectrices du zonage	43202.08 – Inspecteurs/inspectrices du zonage	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de services frontaliers et des douanes	43203.01 – Agents/agentes de services frontaliers et des douanes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes d'immigration	43203.02 – Agents/agentes d'immigration	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
M	membres des opérations des forces armées canadiennes	43204.00 – Membres des opérations des Forces armées canadiennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gardiens/gardiennes d'enfants en milieu familial	44100.01 – Gardiens/gardiennes d'enfants en milieu familial	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	parents de famille d'accueil	44100.02 – Parents de famille d'accueil	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimilé	44101.00 – Aides de maintien à domicile, aides familiaux/familiales et personnel assimilé	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	combattants/combattantes de première ligne des forces armées canadiennes	44200.00 – Combattants/combattantes de première ligne des Forces armées canadiennes	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes d'élèves	45100.01 – Surveillants/surveillantes d'élèves	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	brigadiers/brigadières	45100.02 – Brigadiers/brigadières	Enseignement, droit et services sociaux, communautaires et gouvernementaux	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	directeurs/directrices de bibliothèques, des archives, de musées et de galeries d'art	50010.00 – Directeurs/directrices de bibliothèques, des archives, de musées et de galeries d'art	Arts, culture, sports et loisirs	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices - édition, cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scène	50011.00 – Directeurs/directrices - édition, cinéma, radiotélédiffusion et arts de la scène	Arts, culture, sports et loisirs	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de programmes et de services de sports, de loisirs et de conditionnement physique	50012.00 – Directeurs/directrices de programmes et de services de sports, de loisirs et de conditionnement physique	Arts, culture, sports et loisirs	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
B	bibliothécaires	51100.00 – Bibliothécaires	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	restaurateurs/restauratrices	51101.01 – Restaurateurs/restauratrices	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	conservateurs/conservatrices	51101.02 – Conservateurs/conservatrices	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	archivistes	51102.00 – Archivistes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réviseurs/réviseures, rédacteurs-réviseurs/rédactrices-réviseures et chefs du service des nouvelles	51110.00 – Réviseurs/réviseures, rédacteurs-réviseurs/rédactrices-réviseures et chefs du service des nouvelles	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	romanciers, dramaturges, scénaristes, poètes et autres écrivains créatifs	51111.01 – Romanciers, dramaturges, scénaristes, poètes et autres écrivains créatifs	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	rédacteurs/rédactrices (non technique)	51111.02 – Rédacteurs/rédactrices (non technique)	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	concepteurs-rédacteurs publicitaires/conceptrices-rédactrices publicitaires	51111.03 – Concepteurs-rédacteurs publicitaires/conceptrices-rédactrices publicitaires	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	rédacteurs/rédactrices techniques	51112.00 – Rédacteurs/rédactrices techniques	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
J	journalistes	51113.00 – Journalistes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	traducteurs/traductrices et traducteurs-réviseurs/traductrices-réviseures	51114.01 – Traducteurs/traductrices et traducteurs-réviseurs/traductrices-réviseures	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	terminologues	51114.02 – Terminologues	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	interprètes	51114.03 – Interprètes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
I	interprètes en langue des signes	51114.04 – Interprètes en langue des signes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
P	producteurs/productrices de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos	51120.01 – Producteurs/productrices de films cinématographiques, d'émissions de télévision, de radio et de jeux vidéos	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	réalisateurs/réalisatrices	51120.02 – Réalisateurs/réalisatrices	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chorégraphes	51120.03 – Chorégraphes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	directeurs artistiques/directrices artistiques	51120.04 – Directeurs artistiques/directrices artistiques	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	monteurs/monteuses de films	51120.05 – Monteurs/monteuses de films	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	producteurs/productrices de disques	51120.06 – Producteurs/productrices de disques	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices de la photographie	51120.07 – Directeurs/directrices de la photographie	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	chefs d'orchestre	51121.01 – Chefs d'orchestre	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	compositeurs/compositrices	51121.02 – Compositeurs/compositrices	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	arrangeurs/arrangeuses	51121.03 – Arrangeurs/arrangeuses	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	musiciens/musiciennes	51122.01 – Musiciens/musiciennes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chanteurs/chanteuses	51122.02 – Chanteurs/chanteuses	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	professeurs/professeures de musique et de chant	51122.03 – Professeurs/professeures de musique et de chant	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation universitaire caractérise habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
T	techniciens/techniciennes dans les bibliothèques	52100.01 – Techniciens/techniciennes dans les bibliothèques	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes dans les services d'archives publiques	52100.02 – Techniciens/techniciennes dans les services d'archives publiques	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	cadreurs/cadreuses de films et cadreurs/cadreuses vidéo	52110.00 – Cadreurs/cadreuses de films et cadreurs/cadreuses vidéo	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en graphisme	52111.00 – Techniciens/techniciennes en graphisme	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion	52112.00 – Techniciens/techniciennes en radiotélédiffusion	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo	52113.00 – Techniciens/techniciennes en enregistrement audio et vidéo	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	annonceurs/annonceuses et autres communicateurs/communicatrices	52114.00 – Annonceurs/annonceuses et autres communicateurs/communicatrices	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	régisseurs/régisseures de plateau	52119.01 – Régisseurs/régisseures de plateau	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
C	chefs machinistes de plateau	52119.02 – Chefs machinistes de plateau	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chefs électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes	52119.03 – Chefs électriciens/chefs électriciennes de plateau et éclairagistes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	coordonnateurs/coordonnatrices des cascades et truqueurs/truqueuses	52119.04 – Coordonnateurs/coordonnatrices des cascades et truqueurs/truqueuses	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	maquilleurs/maquilleuses	52119.05 – Maquilleurs/maquilleuses	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	costumiers/costumières	52119.06 – Costumiers/costumières	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes	52119.07 – Chefs d'atelier de décors et chefs accessoiristes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	designers graphiques	52120.01 – Designers graphiques	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
I	illustrateurs/illustratrices	52120.02 – Illustrateurs/illustratrices	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur	52121.00 – Designers d'intérieur et décorateurs/décoratrices d'intérieur	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	techniciens/techniciennes en restauration et en conservation	53100.01 – Techniciens/techniciennes en restauration et en conservation	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	encadreurs/encadreuses de tableaux	53100.02 – Encadreurs/encadreuses de tableaux	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	interprètes de musée	53100.03 – Interprètes de musée	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	adjoints/adjointes à la conservation, les agents/agentes des services de vulgarisation, les techniciens/techniciennes en muséologie et les catalogueurs/catalogueuses et registraires de musée	53100.04 – Adjoints/adjointes à la conservation, les agents/agentes des services de vulgarisation, les techniciens/techniciennes en muséologie et les catalogueurs/catalogueuses et registraires de musée	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	taxidermistes	53100.05 – Taxidermistes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	photographes	53110.00 – Photographes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	grutiers/grutières en cinéma et radiotélédiffusion	53111.01 – Grutiers/grutières en cinéma et radiotélédiffusion	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	projectionnistes de cinéma	53111.02 – Projectionnistes de cinéma	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	accessoiristes et constructeurs/constructrices de décors	53111.03 – Accessoiristes et constructeurs/constructrices de décors	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	assistants/assistantes au script	53111.04 – Assistants/assistantes au script	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	machinistes et monteurs-régleurs/monteuses-régleuses de plateau	53111.05 – Machinistes et monteurs-régleurs/monteuses-régleuses de plateau	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
H	habilleurs/habilleuses	53111.06 – Habilleurs/habilleuses	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assistants/assistants à la réalisation	53111.07 – Assistants/assistants à la réalisation	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	danseurs/danseuses	53120.01 – Danseurs/danseuses	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	professeurs/professeures de danse	53120.02 – Professeurs/professeures de danse	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	acteurs/actrices et comédiens/comédiennes	53121.01 – Acteurs/actrices et comédiens/comédiennes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	professeurs/professeures d'art dramatique	53121.02 – Professeurs/professeures d'art dramatique	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	artistes de cirque	53121.03 – Artistes de cirque	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	peintres	53122.01 – Peintres	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	sculpteurs/sculpteures	53122.02 – Sculpteurs/sculpteures	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	professeurs/professeures d'art	53122.03 – Professeurs/professeures d'art	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	ensembliers/ensemblières de théâtre	53123.01 – Ensembliers/ensemblières de théâtre	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	dessinateurs/dessinatrices de mode	53123.02 – Dessinateurs/dessinatrices de mode	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	concepteurs/conceptrices d'expositions	53123.03 – Concepteurs/conceptrices d'expositions	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	artisans sculpteurs/artisanes sculpteures	53124.01 – Artisans sculpteurs/artisanes sculpteures	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	souffleurs/souffleuses de verre	53124.02 – Souffleurs/souffleuses de verre	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	orfèvres	53124.03 – Orfèvres	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	potiers/potières	53124.04 – Potiers/potières	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	artisans vitraillistes/artisanes vitraillistes	53124.05 – Artisans vitraillistes/artisanes vitraillistes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	confectionneurs/confectionneuses d'instruments musicaux	53124.06 – Confectionneurs/confectionneuses d'instruments musicaux	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	tisserands/tisserandes	53124.07 – Tisserands/tisserandes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	professeurs/professeures d'artisanat	53124.08 – Professeurs/professeures d'artisanat	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	décorateurs floraux/décoratrices florales	53124.09 – Décorateurs floraux/décoratrices florales	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure	53125.00 – Patronniers/patronnières de produits textiles et d'articles en cuir et en fourrure	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	athlètes	53200.00 – Athlètes	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entraîneurs/entraîneuses	53201.01 – Entraîneurs/entraîneuses	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	dépisteurs sportifs/dépisteuses sportives	53201.02 – Dépisteurs sportifs/dépisteuses sportives	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	arbitres et officiels/officielles de sports	53202.00 – Arbitres et officiels/officielles de sports	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports et de loisirs	54100.01 – Animateurs/animatrices et responsables de programmes de sports et de loisirs	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	évaluateurs/évaluatrices de la condition physique	54100.02 – Évaluateurs/évaluatrices de la condition physique	Arts, culture, sports et loisirs	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	amuseurs publics/amuseuses publiques	55109.01 – Amuseurs publics/amuseuses publiques	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	magiciens/magiciennes et illusionnistes	55109.02 – Magiciens/magiciennes et illusionnistes	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mannequins et modèles	55109.03 – Mannequins et modèles	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
I	influenceurs	55109.04 – Influenceurs	Arts, culture, sports et loisirs	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
D	directeurs/directrices des ventes corporatives	60010.00 – Directeurs/directrices des ventes corporatives	Vente et services	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices - commerce de détail et de gros	60020.00 – Directeurs/directrices - commerce de détail et de gros	Vente et services	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de la restauration et des services alimentaires	60030.00 – Directeurs/directrices de la restauration et des services alimentaires	Vente et services	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des services d'hébergement	60031.00 – Directeurs/directrices des services d'hébergement	Vente et services	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices du service à la clientèle et des services personnels	60040.00 – Directeurs/directrices du service à la clientèle et des services personnels	Vente et services	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures des ventes - commerce de détail	62010.00 – Superviseurs/superviseures des ventes - commerce de détail	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures des services alimentaires	62020.00 – Superviseurs/superviseures des services alimentaires	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	gouvernants principaux/gouvernantes principales	62021.00 – Gouvernants principaux/gouvernantes principales	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	superviseurs/superviseures des services d'hébergement, de voyages, de tourisme et des services connexes	62022.00 – Superviseurs/superviseures des services d'hébergement, de voyages, de tourisme et des services connexes	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle - services financiers	62023.01 – Superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle - services financiers	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle (sauf services financiers)	62023.02 – Superviseurs/superviseures des représentants au service à la clientèle (sauf services financiers)	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes des services de nettoyage	62024.00 – Surveillants/surveillantes des services de nettoyage	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	surveillants/surveillantes des autres services	62029.00 – Surveillants/surveillantes des autres services	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes des ventes techniques - commerce de gros	62100.00 – Spécialistes des ventes techniques - commerce de gros	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	acheteurs/acheteuses des commerces de détail et de gros	62101.00 – Acheteurs/acheteuses des commerces de détail et de gros	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	premiers chefs/premières chefs	62200.01 – Premiers chefs/premières chefs	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	sous-chefs	62200.02 – Sous-chefs	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	chefs spécialisés/chefs spécialisées	62200.03 – Chefs spécialisés/chefs spécialisées	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de funérailles	62201.01 – Directeurs/directrices de funérailles	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	embaumeurs/embaumeuses	62201.02 – Embaumeurs/embaumeuses	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
B	bijoutiers/bijoutières et personnel assimilé	62202.01 – Bijoutiers/bijoutières et personnel assimilé	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
H	horlogers-rhabilleurs/horlogères-rhabilleuses	62202.02 – Horlogers-rhabilleurs/horlogères-rhabilleuses	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	agents/agentes et courtiers/courtières d'assurance	63100.00 – Agents/agentes et courtiers/courtières d'assurance	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier	63101.00 – Agents/agentes et vendeurs/vendeuses en immobilier	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
R	représentants/représentantes des ventes financières	63102.00 – Représentants/représentantes des ventes financières	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	cuisiniers/cuisinières	63200.00 – Cuisiniers/cuisinières	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	bouchers/bouchères - commerce de gros et de détail	63201.00 – Bouchers/bouchères - commerce de gros et de détail	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières	63202.00 – Boulangers-pâtissiers/boulangères-pâtissières	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coiffeurs/coiffeuses	63210.01 – Coiffeurs/coiffeuses	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	barbiers/barbières	63210.02 – Barbiers/barbières	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	esthéticiens/esthéticiennes	63211.01 – Esthéticiens/esthéticiennes	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	cosméticiens/cosméticiennes	63211.02 – Cosméticiens/cosméticiennes	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	électrolystes	63211.03 – Électrolystes	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	manucures et pédicures	63211.04 – Manucures et pédicures	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes du cuir chevelu	63211.05 – Spécialistes du cuir chevelu	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	tatoueurs/tatoueuses	63211.06 – Tatoueurs/tatoueuses	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en greffe de cheveux (non médicaux)	63211.07 – Techniciens/techniciennes en greffe de cheveux (non médicaux)	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
F	fabricants/fabricantes de chaussures	63220.01 – Fabricants/fabricantes de chaussures	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	cordonniers/cordonnières	63220.02 – Cordonniers/cordonnières	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses	63221.00 – Tapissiers-garnisseurs/tapissières-garnisseuses	Vente et services	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
V	vendeurs/vendeuses - commerce de détail	64100.01 – Vendeurs/vendeuses - commerce de détail	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	décorateurs/décoratrices - étalagistes	64100.02 – Décorateurs/décoratrices - étalagistes	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	représentants/représentantes des ventes et des comptes - commerce de gros (non-technique)	64101.00 – Représentants/représentantes des ventes et des comptes - commerce de gros (non-technique)	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
T	tailleurs/tailleuses, couturiers/couturières et retoucheurs/retoucheuses	64200.01 – Tailleurs/tailleuses, Couturiers/couturières et Retoucheurs/retoucheuses	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
F	fourreurs/fourreuses	64200.02 – Fourreurs/fourreuses	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	modistes	64200.03 – Modistes	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	conseillers imagistes/conseillères imagistes	64201.01 – Conseillers imagistes/conseillères imagistes	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conseillers/conseillères en services de mariage	64201.02 – Conseillers/conseillères en services de mariage	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	conseillers/conseillères en perte de poids	64201.03 – Conseillers/conseillères en perte de poids	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	maîtres d'hôtel et hôtes/hôtesses	64300.00 – Maîtres d'hôtel et hôtes/hôtesses	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	barmans/barmaids	64301.00 – Barmans/barmaids	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conseillers/conseillères en voyages	64310.00 – Conseillers/conseillères en voyages	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes de bord - transport aérien	64311.01 – Agents/agentes de bord - transport aérien	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commissaires de bord, directeurs/directrices du service à la clientèle et directeurs/directrices de service aux passagers	64311.02 – Commissaires de bord, directeurs/directrices du service à la clientèle et directeurs/directrices de service aux passagers	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
C	commissaires de marine	64311.03 – Commissaires de marine	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes aux passagers et de billetterie - transport aérien	64312.01 – Agents/agentes aux passagers et de billetterie - transport aérien	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de fret aérien et d'escale	64312.02 – Agents/agentes de fret aérien et d'escale	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes de réservations	64312.03 – Agents/agentes de réservations	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	agents/agentes de billetterie et personnel assimilé (sauf transport aérien)	64313.01 – Agents/agentes de billetterie et personnel assimilé (sauf transport aérien)	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	représentants/représentantes du service à la clientèle en matière de fret (sauf transport aérien)	64313.02 – Représentants/représentantes du service à la clientèle en matière de fret (sauf transport aérien)	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réceptionnistes d'hôtel	64314.00 – Réceptionnistes d'hôtel	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	guides touristiques	64320.01 – Guides touristiques	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	guides itinérants/guides itinérantes	64320.02 – Guides itinérants/guides itinérantes	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	travailleurs/travailleuses dans les casinos	64321.00 – Travailleurs/travailleuses dans les casinos	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	guides d'activités récréatives et sportives de plein air	64322.00 – Guides d'activités récréatives et sportives de plein air	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	représentants/représentantes au service à la clientèle - institutions financières	64400.00 – Représentants/représentantes au service à la clientèle - institutions financières	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	représentants/représentantes des services postaux	64401.00 – Représentants/représentantes des services postaux	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	autres préposés/autres préposées aux services d'information et aux services à la clientèle	64409.00 – Autres préposés/autres préposées aux services d'information et aux services à la clientèle	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gardiens/gardiennes de sécurité	64410.01 – Gardiens/gardiennes de sécurité	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
G	gardiens/gardiennes de voiture blindée	64410.02 – Gardiens/gardiennes de voiture blindée	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	agents/agentes de sécurité d'entreprises	64410.03 – Agents/agentes de sécurité d'entreprises	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	enquêteurs privés/enquêteuses privées	64410.04 – Enquêteurs privés/enquêteuses privées	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
A	agents/agentes de prévention des vols	64410.05 – Agents/agentes de prévention des vols	Vente et services	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	caissiers/caissières	65100.00 – Caissiers/caissières	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés/préposées de stations-service	65101.00 – Préposés/préposées de stations-service	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins	65102.00 – Garnisseurs/garnisseuses de tablettes, commis et préposés/préposées aux commandes dans les magasins	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	distributeurs/distributrices et démonstrateurs/démonstratrices	65109.01 – Distributeurs/distributrices et Démonstrateurs/démonstratrices	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
V	vendeurs/vendeuses de porte à porte	65109.02 – Vendeurs/vendeuses de porte à porte	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	préposés/préposées à la sollicitation par téléphone et télévendeurs/télévendeuses	65109.03 – Préposés/préposées à la sollicitation par téléphone et télévendeurs/télévendeuses	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	serveurs/serveuses d'aliments et de boissons	65200.00 – Serveurs/serveuses d'aliments et de boissons	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	serveurs/serveuses au comptoir et préparateurs/préparatrices d'aliments	65201.01 – Serveurs/serveuses au comptoir et préparateurs/préparatrices d'aliments	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	aides de cuisine	65201.02 – Aides de cuisine	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	aides de services alimentaires	65201.03 – Aides de services alimentaires	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	plongeurs/plongeuses	65201.04 – Plongeurs/plongeuses	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coupeurs/coupeuses de viande et poissonniers/poissonnières - commerce de gros et de détail	65202.00 – Coupeurs/coupeuses de viande et poissonniers/poissonnières - commerce de gros et de détail	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés/préposées aux services à la clientèle et porteurs/porteuses de bagages	65210.01 – Préposés/préposées aux services à la clientèle et porteurs/porteuses de bagages	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés/préposées aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire	65210.02 – Préposés/préposées aux passagers à bord de navires et au service ferroviaire	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
T	travailleurs/travailleuses en installations	65210.03 – Travailleurs/travailleuses en installations	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
E	exploitants/exploitantes d'attraction foraine	65211.01 – Exploitants/exploitantes d'attraction foraine	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	préposés/préposées dans les parcs d'attractions, les sports et les loisirs	65211.02 – Préposés/préposées dans les parcs d'attractions, les sports et les loisirs	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	soigneurs/soigneuses d'animaux et travailleurs/travailleuses en soins des animaux	65220.00 – Soigneurs/soigneuses d'animaux et travailleurs/travailleuses en soins des animaux	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	autre professions de soutien dans les services personnels	65229.00 – Autre professions de soutien dans les services personnels	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers	65310.01 – Préposés/préposées à l'entretien ménager et au nettoyage - travaux légers	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
	préposés/préposées à l'entretien ménager	65310.02 – Préposés/préposées à l'entretien ménager	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
N	nettoyeurs/nettoyeuses de tapis et de meubles rembourrés	65311.01 – Nettoyeurs/nettoyeuses de tapis et de meubles rembourrés	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
R	ramoneurs/ramoneuses et nettoyeurs/nettoyeuses au jet de sable	65311.02 – Ramoneurs/ramoneuses et Nettoyeurs/nettoyeuses au jet de sable	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
N	nettoyeurs/nettoyeuses de fournaises et de systèmes de ventilation	65311.03 – Nettoyeurs/nettoyeuses de fournaises et de systèmes de ventilation	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
N	nettoyeurs/nettoyeuses de véhicules	65311.04 – Nettoyeurs/nettoyeuses de véhicules	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
N	nettoyeurs/nettoyeuses de vitres	65311.05 – Nettoyeurs/nettoyeuses de vitres	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	concierges et nettoyeurs/nettoyeuses – gros travaux	65312.00 – Concierges et nettoyeurs/nettoyeuses – gros travaux	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries	65320.01 – Opérateurs/opératrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assembleurs/assembleuses et inspecteurs/inspectrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries	65320.02 – Assembleurs/assembleuses et inspecteurs/inspectrices de machines de nettoyage à sec et de blanchisseries	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
R	repasseurs/repasseuses, presseurs/presseuses et finisseurs/finisseuses	65320.03 – Repasseurs/repasseuses, presseurs/presseuses et finisseurs/finisseuses	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	préposés/préposées de salon de coiffure	65329.01 – Préposés/préposées de salon de coiffure	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	portiers/portières	65329.02 – Portiers/portières	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés/préposées de salon funéraire	65329.03 – Préposés/préposées de salon funéraire	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés/préposées de laverie automatique	65329.04 – Préposés/préposées de laverie automatique	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	préposés/préposées de terrain de stationnement et préposés/préposées aux voitures	65329.05 – Préposés/préposées de terrain de stationnement et préposés/préposées aux voitures	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	placeurs/placeuses et receveurs/receveuses de billets	65329.06 – Placeurs/placeuses et receveurs/receveuses de billets	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	autres travailleurs élémentaires/travailleuses élémentaires des services	65329.07 – Autres travailleurs élémentaires/travailleuses élémentaires des services	Vente et services	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	directeurs/directrices de la construction	70010.00 – Directeurs/directrices de la construction	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
G	gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire	70011.00 – Gestionnaires en construction et rénovation domiciliaire	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices d'exploitation d'immeubles	70012.01 – Directeurs/directrices d'exploitation d'immeubles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de l'entretien d'immeubles	70012.02 – Directeurs/directrices de l'entretien d'immeubles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des transports - opérations	70020.01 – Directeurs/directrices des transports - opérations	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
D	directeurs/directrices des transports - mouvement du fret	70020.02 – Directeurs/directrices des transports - mouvement du fret	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices des services postaux et de messageries	70021.00 – Directeurs/directrices des services postaux et de messageries	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé	72010.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des machinistes et du personnel des métiers du formage, du profilage et du montage des métaux et personnel assimilé	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications	72011.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en électricité et en télécommunications	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en tuyauterie	72012.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en tuyauterie	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en charpenterie	72013.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en charpenterie	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation	72014.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des autres métiers de la construction et des services de réparation et d'installation	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique	72020.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses en mécanique	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des équipes d'opérateurs d'équipement lourd	72021.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et contremaîtres/contremaîtresses des équipes d'opérateurs d'équipement lourd	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	surveillants/surveillantes de l'imprimerie et du personnel assimilé	72022.00 – Surveillants/surveillantes de l'imprimerie et du personnel assimilé	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes des opérations du transport ferroviaire	72023.00 – Surveillants/surveillantes des opérations du transport ferroviaire	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	surveillants/surveillantes du transport routier et du transport en commun	72024.00 – Surveillants/surveillantes du transport routier et du transport en commun	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	superviseurs/superviseures de services postaux et de messageries	72025.00 – Superviseurs/superviseures de services postaux et de messageries	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	machinistes	72100.01 – Machinistes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
V	vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage	72100.02 – Vérificateurs/vérificatrices d'usinage et d'outillage	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses	72101.01 – Outilleurs-ajusteurs/outilleuses-ajusteuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	modeleurs/modeleuses sur métal et moulistes de moules en métal	72101.02 – Modeleurs/modeleuses sur métal et Moulistes de moules en métal	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	tôliers/tôlières	72102.00 – Tôliers/tôlières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chaudronniers/chaudronnières	72103.00 – Chaudronniers/chaudronnières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	assembleurs/assembleuses et ajusteurs/ajusteuses de plaques et de charpentes métalliques	72104.00 – Assembleurs/assembleuses et ajusteurs/ajusteuses de plaques et de charpentes métalliques	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	monteurs/monteuses de charpentes métalliques	72105.00 – Monteurs/monteuses de charpentes métalliques	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	soudeurs/soudeuses	72106.01 – Soudeurs/soudeuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser	72106.02 – Opérateurs/opératrices de machines à souder et à braser	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
É	électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)	72200.00 – Électriciens/électriciennes (sauf électriciens industriels/électriciennes industrielles et de réseaux électriques)	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	électriciens industriels/électriciennes industrielles	72201.00 – Électriciens industriels/électriciennes industrielles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	électriciens/électriciennes de réseaux électriques	72202.00 – Électriciens/électriciennes de réseaux électriques	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles	72203.00 – Monteurs/monteuses de lignes électriques et de câbles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications	72204.00 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de lignes et de câbles de télécommunications	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones	72205.01 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de téléphones	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés	72205.02 – Installateurs/installatrices et réparateurs/réparatrices de réseaux commutés	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
V	vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications	72205.03 – Vérificateurs/vérificatrices de services de télécommunications	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications	72205.04 – Techniciens/techniciennes en matériel de télécommunications	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution	72205.05 – Techniciens/techniciennes en montage d'installations de câblodistribution	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	plombiers/plombières	72300.00 – Plombiers/plombières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	tuyauteurs/tuyauteuses et monteurs/monteuses d'appareils de chauffage	72301.01 – Tuyauteurs/tuyauteuses et monteurs/monteuses d'appareils de chauffage	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	poseurs/poseuses de gicleurs	72301.02 – Poseurs/poseuses de gicleurs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	monteurs/monteuses d'installations au gaz	72302.00 – Monteurs/monteuses d'installations au gaz	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières	72310.00 – Charpentiers-menuisiers/charpentières-menuisières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	ébénistes	72311.00 – Ébénistes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
B	briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes	72320.00 – Briqueteurs-maçons/briqueteuses-maçonnes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	calorifugeurs/calorifugeuses	72321.00 – Calorifugeurs/calorifugeuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles	72400.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de chantier et mécaniciens industriels/mécaniciennes industrielles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes et monteurs/monteuses de machines dans l'industrie du textile	72400.02 – Mécaniciens/mécaniciennes et monteurs/monteuses de machines dans l'industrie du textile	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd	72401.00 – Mécaniciens/mécaniciennes d'équipement lourd	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation	72402.00 – Mécaniciens/mécaniciennes en chauffage, réfrigération et climatisation	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réparateurs/réparatrices de wagons	72403.00 – Réparateurs/réparatrices de wagons	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes d'aéronefs	72404.01 – Mécaniciens/mécaniciennes d'aéronefs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs	72404.02 – Contrôleurs/contrôleuses d'aéronefs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	ajusteurs/ajusteuses de machines	72405.00 – Ajusteurs/ajusteuses de machines	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d'ascenseurs	72406.00 – Constructeurs/constructrices et mécaniciens/mécaniciennes d'ascenseurs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	mécaniciens/mécaniciennes de véhicules automobiles	72410.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de véhicules automobiles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles	72410.02 – Réparateurs/réparatrices de véhicules automobiles	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes de camions et de remorques	72410.03 – Mécaniciens/mécaniciennes de camions et de remorques	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et estimateurs/estimatrices de dommages	72411.00 – Techniciens/techniciennes en collision, en carrosserie, en peinture et en glace de véhicule automobile et estimateurs/estimatrices de dommages	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	installateurs/installatrices de brûleurs à l'huile et à combustibles solides	72420.00 – Installateurs/installatrices de brûleurs à l'huile et à combustibles solides	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réparateurs/réparatrices de petits appareils électroménagers	72421.01 – Réparateurs/réparatrices de petits appareils électroménagers	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
R	réparateurs/réparatrices de gros appareils électroménagers	72421.02 – Réparateurs/réparatrices de gros appareils électroménagers	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
É	électromécaniciens/électromécaniciennes	72422.00 – Électromécaniciens/électromécaniciennes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé	72423.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de motocyclettes, de véhicules tout-terrain et personnel mécanicien assimilé	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	technicien/technicienne de véhicules récréatifs	72423.02 – Technicien/technicienne de véhicules récréatifs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	autres réparateurs/réparatrices de petits moteurs et de petits équipements	72429.00 – Autres réparateurs/réparatrices de petits moteurs et de petits équipements	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
G	grutiers/grutières	72500.00 – Grutiers/grutières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
F	foreurs/foreuses de puits d'eau	72501.00 – Foreurs/foreuses de puits d'eau	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	pilotes aériens	72600.01 – Pilotes aériens	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
M	mécaniciens de bord	72600.02 – Mécaniciens de bord	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
I	instructeurs/instructrices de vol	72600.03 – Instructeurs/instructrices de vol	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 4	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-4-
C	contrôleurs/contrôleuses de la circulation aérienne	72601.01 – Contrôleurs/contrôleuses de la circulation aérienne	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-
A	agents/agentes de régulation des vols	72601.02 – Agents/agentes de régulation des vols	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	spécialistes de l'information de vol	72601.03 – Spécialistes de l'information de vol	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	officiers/officières de pont du transport par voies navigables	72602.00 – Officiers/officières de pont du transport par voies navigables	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigables	72603.00 – Officiers mécaniciens/officières mécaniciennes du transport par voies navigables	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	contrôleurs/contrôleuses de la circulation ferroviaire	72604.01 – Contrôleurs/contrôleuses de la circulation ferroviaire	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
R	régulateurs/régulatrices de la circulation maritime	72604.02 – Régulateurs/régulatrices de la circulation maritime	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
A	armuriers/armurières	72999.01 – Armuriers/armurières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	serruriers/serrurières	72999.02 – Serruriers/serrurières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
I	installateurs-réparateurs/installatrices-réparatrices de coffres-forts et de chambres fortes	72999.03 – Installateurs-réparateurs/installatrices-réparatrices de coffres-forts et de chambres fortes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	ajusteurs/ajusteuses de scies	72999.04 – Ajusteurs/ajusteuses de scies	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	monteurs/monteuses de matrices	72999.05 – Monteurs/monteuses de matrices	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
S	scaphandriers/scaphandrières	72999.06 – Scaphandriers/scaphandrières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
F	finisseurs/finisseuses de béton	73100.00 – Finisseurs/finisseuses de béton	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	carreleurs/carreleuses	73101.00 – Carreleurs/carreleuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	plâtriers/plâtrières	73102.01 – Plâtriers/plâtrières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	poseurs/poseuses de systèmes intérieurs	73102.02 – Poseurs/poseuses de systèmes intérieurs	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
L	latteurs/latteuses	73102.03 – Latteurs/latteuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	couvreurs/couvreuses	73110.01 – Couvreurs/couvreuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	poseurs/poseuses de bardeaux	73110.02 – Poseurs/poseuses de bardeaux	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
V	vitriers/vitrières	73111.00 – Vitriers/vitrières	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)	73112.00 – Peintres et décorateurs/décoratrices (sauf décorateurs/décoratrices d'intérieur)	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur	73113.00 – Poseurs/poseuses de revêtements d'intérieur	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	personnel d'installation, d'entretien et de réparation d'équipement résidentiel et commercial	73200.00 – Personnel d'installation, d'entretien et de réparation d'équipement résidentiel et commercial	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	préposés à l’entretien général et surintendants/surintendantes	73201.00 – Préposés à l’entretien général et surintendants/surintendantes	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
F	fumigateurs/fumigatrices et préposés/préposées au contrôle de la vermine	73202.00 – Fumigateurs/fumigatrices et préposés/préposées au contrôle de la vermine	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	autres réparateurs/réparatrices et préposés/préposées à l'entretien	73209.00 – Autres réparateurs/réparatrices et préposés/préposées à l'entretien	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices de camions sur longue distance	73300.01 – Conducteurs/conductrices de camions sur longue distance	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs routiers/conductrices routières et conducteurs/conductrices de camions locaux	73300.02 – Conducteurs routiers/conductrices routières et conducteurs/conductrices de camions locaux	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices d'autobus et de tramways	73301.01 – Conducteurs/conductrices d'autobus et de tramways	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices d'autobus scolaires	73301.02 – Conducteurs/conductrices d'autobus scolaires	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de métro et de systèmes légers sur rail	73301.03 – Opérateurs/opératrices de métro et de systèmes légers sur rail	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes de locomotive	73310.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de locomotive	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mécaniciens/mécaniciennes de locomotive de cour de triage	73310.02 – Mécaniciens/mécaniciennes de locomotive de cour de triage	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chefs de train	73311.01 – Chefs de train	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
S	serre-freins	73311.02 – Serre-freins	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	conducteurs/conductrices d'équipement lourd	73400.00 – Conducteurs/conductrices d'équipement lourd	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de presses à imprimer	73401.00 – Opérateurs/opératrices de presses à imprimer	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
F	foreurs/foreuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction	73402.01 – Foreurs/foreuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction	73402.02 – Dynamiteurs/dynamiteuses de mines à ciel ouvert, de carrières et de chantiers de construction	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	trieurs/trieuses de courrier	74100.01 – Trieurs/trieuses de courrier	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	commis à la salle du courrier	74100.02 – Commis à la salle du courrier	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
F	facteurs/factrices	74101.00 – Facteurs/factrices	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	messagers/messagères	74102.00 – Messagers/messagères	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	ouvriers/ouvrières de gare de triage du transport ferroviaire	74200.01 – Ouvriers/ouvrières de gare de triage du transport ferroviaire	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	ouvriers/ouvrières à l'entretien de la voie ferrée	74200.02 – Ouvriers/ouvrières à l'entretien de la voie ferrée	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	matelots de salle des machines du transport par voies navigables	74201.01 – Matelots de salle des machines du transport par voies navigables	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	matelots de pont du transport par voies navigables	74201.02 – Matelots de pont du transport par voies navigables	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	agents/agentes de piste dans le transport aérien	74202.00 – Agents/agentes de piste dans le transport aérien	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	préposés/préposées à la pose et à l'entretien des pièces mécaniques d'automobiles et de camions et équipements lourds	74203.00 – Préposés/préposées à la pose et à l'entretien des pièces mécaniques d'automobiles et de camions et équipements lourds	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	personnel d'entretien des canalisations d'eau	74204.01 – Personnel d'entretien des canalisations d'eau	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	personnel d'entretien des canalisations de gaz	74204.02 – Personnel d'entretien des canalisations de gaz	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices de machinerie d'entretien public et personnel assimilé	74205.00 – Conducteurs/conductrices de machinerie d'entretien public et personnel assimilé	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
D	débardeurs/débardeuses	75100.00 – Débardeurs/débardeuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	manutentionnaires qui travaillent manuellement	75101.01 – Manutentionnaires qui travaillent manuellement	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manutentionnaires qui utilisent des appareils de manutention	75101.02 – Manutentionnaires qui utilisent des appareils de manutention	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction	75110.00 – Aides de soutien des métiers et manoeuvres en construction	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	autres manoeuvres et aides de soutien de métiers	75119.00 – Autres manoeuvres et aides de soutien de métiers	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	chauffeurs/chauffeuses de taxi et de limousine	75200.01 – Chauffeurs/chauffeuses de taxi et de limousine	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chauffeurs/chauffeuses	75200.02 – Chauffeurs/chauffeuses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	chauffeurs-livreurs/chauffeuses-livreuses de services de livraison et distributeurs/distributrices porte-à-porte	75201.00 – Chauffeurs-livreurs/chauffeuses-livreuses de services de livraison et distributeurs/distributrices porte-à-porte	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
P	personnel des écluses	75210.01 – Personnel des écluses	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices de bacs à câble	75210.02 – Conducteurs/conductrices de bacs à câble	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	ouvriers/ouvrières au débarcadère de traversiers	75210.03 – Ouvriers/ouvrières au débarcadère de traversiers	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs de bateaux	75210.04 – Opérateurs de bateaux	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	manoeuvres dans le transport ferroviaire	75211.01 – Manoeuvres dans le transport ferroviaire	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans le transport routier	75211.02 – Manoeuvres dans le transport routier	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres à l'entretien des travaux publics	75212.00 – Manoeuvres à l'entretien des travaux publics	Métiers, transport, machinerie et domaines apparentés	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
D	directeurs/directrices de l'exploitation des ressources naturelles et de la pêche	80010.00 – Directeurs/directrices de l'exploitation des ressources naturelles et de la pêche	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gestionnaires en agriculture	80020.00 – Gestionnaires en agriculture	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gestionnaires en horticulture	80021.00 – Gestionnaires en horticulture	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
G	gestionnaires en aquaculture	80022.00 – Gestionnaires en aquaculture	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes de l'exploitation forestière	82010.00 – Surveillants/surveillantes de l'exploitation forestière	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières	82020.00 – Surveillants/surveillantes de l'exploitation des mines et des carrières	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et surveillants/surveillantes du forage et des services reliés à l'extraction de pétrole et de gaz	82021.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et surveillants/surveillantes du forage et des services reliés à l'extraction de pétrole et de gaz	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
E	entrepreneurs/entrepreneuses de services agricoles	82030.01 – Entrepreneurs/entrepreneuses de services agricoles	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes d’exploitations agricoles	82030.02 – Surveillants/surveillantes d’exploitations agricoles	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
E	entrepreneurs/entrepreneuses et superviseurs/superviseures des services de l'aménagement paysager, de l'entretien des terrains et de l'horticulture	82031.00 – Entrepreneurs/entrepreneuses et superviseurs/superviseures des services de l'aménagement paysager, de l'entretien des terrains et de l'horticulture	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mineurs/mineuses d'extraction et de préparation, mines souterraines	83100.00 – Mineurs/mineuses d'extraction et de préparation, mines souterraines	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
F	foreurs/foreuses et personnel à l'entretien des puits de pétrole et de gaz	83101.01 – Foreurs/foreuses et personnel à l'entretien des puits de pétrole et de gaz	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	travailleurs/travailleuses en diagraphie et en mise à l'essai des puits et travailleurs assimilés/travailleuses assimilées	83101.02 – Travailleurs/travailleuses en diagraphie et en mise à l'essai des puits et travailleurs assimilés/travailleuses assimilées	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	conducteurs/conductrices de machines d'abattage d'arbres	83110.00 – Conducteurs/conductrices de machines d'abattage d'arbres	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	capitaines et officiers/officières de bâtiments de pêche	83120.00 – Capitaines et officiers/officières de bâtiments de pêche	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	pêcheurs indépendants/pêcheuses indépendantes	83121.00 – Pêcheurs indépendants/pêcheuses indépendantes	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	travailleurs/travailleuses d'entretien et de soutien des mines souterraines	84100.00 – Travailleurs/travailleuses d'entretien et de soutien des mines souterraines	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	travailleurs/travailleuses au forage de puits de pétrole et de gaz	84101.01 – Travailleurs/travailleuses au forage de puits de pétrole et de gaz	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	travailleurs/travailleuses à l'entretien de puits de pétrole et de gaz	84101.02 – Travailleurs/travailleuses à l'entretien de puits de pétrole et de gaz	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de scies à chaîne et d'engins de débardage	84110.00 – Opérateurs/opératrices de scies à chaîne et d'engins de débardage	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	ouvriers/ouvrières en sylviculture et en exploitation forestière	84111.00 – Ouvriers/ouvrières en sylviculture et en exploitation forestière	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	ouvriers spécialisés/ouvrières spécialisées dans l'élevage du bétail	84120.01 – Ouvriers spécialisés/ouvrières spécialisées dans l'élevage du bétail	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératices de machineries agricoles	84120.02 – Opérateurs/opératices de machineries agricoles	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	matelots de pont sur les bateaux de pêche	84121.00 – Matelots de pont sur les bateaux de pêche	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres aux soins du bétail	85100.00 – Manoeuvres aux soins du bétail	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres à la récolte	85101.00 – Manoeuvres à la récolte	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres de l'aquaculture et de la mariculture	85102.00 – Manoeuvres de l'aquaculture et de la mariculture	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres de pépinières et de serres	85103.00 – Manoeuvres de pépinières et de serres	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	trappeurs/trappeuses et chasseurs/chasseuses	85104.00 – Trappeurs/trappeuses et chasseurs/chasseuses	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres des mines	85110.00 – Manoeuvres des mines	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres de forage et d'entretien des puits de pétrole et de gaz, et personnel assimilé	85111.00 – Manoeuvres de forage et d'entretien des puits de pétrole et de gaz, et personnel assimilé	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres de l'exploitation forestière	85120.00 – Manoeuvres de l'exploitation forestière	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains	85121.00 – Manoeuvres en aménagement paysager et en entretien des terrains	Ressources naturelles, agriculture et production connexe	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
D	directeurs/directrices de la fabrication	90010.00 – Directeurs/directrices de la fabrication	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices du service des eaux	90011.01 – Directeurs/directrices du service des eaux	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de réseaux de distribution d'électricité	90011.02 – Directeurs/directrices de réseaux de distribution d'électricité	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de l'approvisionnement en gaz naturel et directeurs/directrices de la distribution de produits pétroliers	90011.03 – Directeurs/directrices de l'approvisionnement en gaz naturel et Directeurs/directrices de la distribution de produits pétroliers	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de services de lutte contre la pollution de l'eau	90011.04 – Directeurs/directrices de services de lutte contre la pollution de l'eau	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
D	directeurs/directrices de systèmes de gestion des déchets	90011.05 – Directeurs/directrices de systèmes de gestion des déchets	Fabrication et services d'utilité publique	Professions en gestion	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la transformation des métaux et des minerais	92010.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des métaux et des minerais	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans le raffinage du pétrole, dans le traitement du gaz et des produits chimiques et dans les services d'utilité publique	92011.00 – Surveillants/surveillantes dans le raffinage du pétrole, dans le traitement du gaz et des produits chimiques et dans les services d'utilité publique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la transformation des aliments et des boissons	92012.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des aliments et des boissons	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique	92013.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de produits en caoutchouc et en plastique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers	92014.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation des produits forestiers	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la transformation et la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir	92015.00 – Surveillants/surveillantes dans la transformation et la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication de véhicules automobiles	92020.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de véhicules automobiles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication de matériel électronique et d'appareils électriques	92021.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de matériel électronique et d'appareils électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication de meubles et d'accessoires	92022.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication de meubles et d'accessoires	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication d'autres produits métalliques et de pièces mécaniques	92023.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication d'autres produits métalliques et de pièces mécaniques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
S	surveillants/surveillantes dans la fabrication et le montage de produits divers	92024.00 – Surveillants/surveillantes dans la fabrication et le montage de produits divers	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
M	mécaniciens/mécaniciennes de centrales	92100.01 – Mécaniciens/mécaniciennes de centrales	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrice de réseaux électriques	92100.02 – Opérateurs/opératrice de réseaux électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau	92101.01 – Opérateurs/opératrices d'installations du traitement de l'eau	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	opérateurs/opératrices d'installations du traitement des déchets liquides	92101.02 – Opérateurs/opératrices d'installations du traitement des déchets liquides	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou plus, ou des responsabilités de supervision caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 3	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-3-
O	opérateurs/opératrices de poste central de contrôle et de conduite de procédés industriels dans le traitement des métaux et des minerais	93100.00 – Opérateurs/opératrices de poste central de contrôle et de conduite de procédés industriels dans le traitement des métaux et des minerais	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques	93101.00 – Opérateurs/opératrices de salle de commande centrale et de conduite de procédés industriels dans le raffinage du pétrole et le traitement du gaz et des produits chimiques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices au contrôle de la réduction en pâte des pâtes et papiers, de la fabrication du papier et du couchage	93102.00 – Opérateurs/opératrices au contrôle de la réduction en pâte des pâtes et papiers, de la fabrication du papier et du couchage	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	monteurs/monteuses d'aéronefs	93200.01 – Monteurs/monteuses d'aéronefs	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
C	contrôleurs/contrôleuses du montage d'aéronefs	93200.02 – Contrôleurs/contrôleuses du montage d'aéronefs	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études collégiales, un programme d’apprentissage de deux ans ou moins, ou plus de six mois de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines dans le traitement des métaux et des minerais	94100.00 – Opérateurs/opératrices de machines dans le traitement des métaux et des minerais	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	mouleurs/mouleuses et noyauteurs/noyauteuses	94101.01 – Mouleurs/mouleuses et Noyauteurs/noyauteuses	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
F	fondeurs/fondeuses de métaux	94101.02 – Fondeurs/fondeuses de métaux	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de fours de fonderie	94101.03 – Opérateurs/opératrices de fours de fonderie	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de matériel de régulation des procédés de fabrication de verre	94102.01 – Opérateurs/opératrices de matériel de régulation des procédés de fabrication de verre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines à former le verre	94102.02 – Opérateurs/opératrices de machines à former le verre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à finir le verre	94102.03 – Opérateurs/opératrices de machines à finir le verre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coupeurs/coupeuses de verre	94102.04 – Coupeurs/coupeuses de verre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines et travailleurs/travailleuses en façonnage et en finition de produits en béton	94103.01 – Opérateurs/opératrices de machines et travailleurs/travailleuses en façonnage et en finition de produits en béton	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à façonner et à finir des produits en argile	94103.02 – Opérateurs/opératrices de machines à façonner et à finir des produits en argile	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	travailleurs spécialisés/travailleuses spécialisées dans le façonnage et la finition de la pierre	94103.03 – Travailleurs spécialisés/travailleuses spécialisées dans le façonnage et la finition de la pierre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la transformation des métaux et des minerais	94104.00 – Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la transformation des métaux et des minerais	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à travailler les métaux légers et lourds	94105.01 – Opérateurs/opératrices de machines à travailler les métaux légers et lourds	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines à forger	94105.02 – Opérateurs/opératrices de machines à forger	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines d'usinage	94106.00 – Opérateurs/opératrices de machines d'usinage	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines d'autres produits métalliques	94107.00 – Opérateurs/opératrices de machines d'autres produits métalliques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices d'installations de traitement des produits chimiques	94110.00 – Opérateurs/opératrices d'installations de traitement des produits chimiques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de malaxeur - plasturgie	94111.01 – Opérateurs/opératrices de malaxeur - plasturgie	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de calandre - plasturgie	94111.02 – Opérateurs/opératrices de calandre - plasturgie	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines à extruder - plasturgie	94111.03 – Opérateurs/opératrices de machines à extruder - plasturgie	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à mouler - plasturgie	94111.04 – Opérateurs/opératrices de machines à mouler - plasturgie	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
O	opérateurs/opératrices de machines de transformation du caoutchouc	94112.01 – Opérateurs/opératrices de machines de transformation du caoutchouc	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	assembleurs/assembleuses d'articles en caoutchouc	94112.02 – Assembleurs/assembleuses d'articles en caoutchouc	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
V	vérificateurs/vérificatrices d'articles en caoutchouc	94112.03 – Vérificateurs/vérificatrices d'articles en caoutchouc	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à scier dans les scieries	94120.00 – Opérateurs/opératrices de machines à scier dans les scieries	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier	94121.00 – Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication et la finition du papier dans les usines de pâte à papier	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à façonner le papier	94122.00 – Opérateurs/opératrices de machines à façonner le papier	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	classeurs/classeuses de bois d'œuvre	94123.01 – Classeurs/classeuses de bois d'œuvre	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
A	autres vérificateurs/vérificatrices et classeurs/classeuses dans la transformation du bois	94123.02 – Autres vérificateurs/vérificatrices et classeurs/classeuses dans la transformation du bois	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois	94124.00 – Opérateurs/opératrices de machines à travailler le bois	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	autres opérateurs/opératrices de machines dans la transformation du bois	94129.00 – Autres opérateurs/opératrices de machines dans la transformation du bois	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines de traitement des fibres et des fils textiles, du cuir et des peaux	94130.01 – Opérateurs/opératrices de machines de traitement des fibres et des fils textiles, du cuir et des peaux	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
T	teinturiers/teinturières et finisseurs/finisseuses de produits textiles, de cuirs et de peaux	94130.02 – Teinturiers/teinturières et finisseurs/finisseuses de produits textiles, de cuirs et de peaux	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	tisseurs/tisseuses, tricoteurs/tricoteuses et autres opérateurs/opératrices de machines textiles	94131.00 – Tisseurs/tisseuses, tricoteurs/tricoteuses et autres opérateurs/opératrices de machines textiles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à coudre industrielles	94132.00 – Opérateurs/opératrices de machines à coudre industrielles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses et trieurs/trieuses dans la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir	94133.00 – Contrôleurs/contrôleuses et trieurs/trieuses dans la fabrication de produits textiles, de tissus, de fourrure et de cuir	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de procédés industriels dans la transformation des aliments et des boissons	94140.01 – Opérateurs/opératrices de procédés industriels dans la transformation des aliments et des boissons	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines dans la transformation des aliments et des boissons	94140.02 – Opérateurs/opératrices de machines dans la transformation des aliments et des boissons	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
B	bouchers industriels/bouchères industrielles	94141.01 – Bouchers industriels/bouchères industrielles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
D	découpeurs/découpeuses de viande industrielle	94141.02 – Découpeurs/découpeuses de viande industrielle	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
P	préparateurs/préparatrices de volaille	94141.03 – Préparateurs/préparatrices de volaille	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer	94142.01 – Opérateurs/opératrices de machines dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
N	nettoyeurs-coupeurs/nettoyeuses-coupeuses de poisson et de fruits de mer dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer	94142.02 – Nettoyeurs-coupeurs/nettoyeuses-coupeuses de poisson et de fruits de mer dans les usines de transformation du poisson et de fruits de mer	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
É	échantillonneurs/échantillonneuses et trieurs/trieuses dans la transformation des aliments et des boissons	94143.00 – Échantillonneurs/échantillonneuses et trieurs/trieuses dans la transformation des aliments et des boissons	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices d'équipement d'impression sans plaque	94150.00 – Opérateurs/opératrices d'équipement d'impression sans plaque	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	cadreurs/cadreuses graphiques, les scannéristes, les pelliculeurs et les assembleurs	94151.01 – Cadreurs/cadreuses graphiques, les scannéristes, les pelliculeurs et les assembleurs	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	acidograveurs et les graveurs	94151.02 – Acidograveurs et les graveurs	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
T	techniciens/techniciennes de prépresse, les clicheurs, les tireurs d'épreuves photographiques, et les opérateurs d’équipement de prémise en train et à la préparation de dossiers	94151.03 – Techniciens/Techniciennes de prépresse, les clicheurs, les tireurs d'épreuves photographiques, et les opérateurs d’équipement de prémise en train et à la préparation de dossiers	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines à relier et de finition	94152.00 – Opérateurs/opératrices de machines à relier et de finition	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
D	développeurs/développeuses de films et de photographies	94153.00 – Développeurs/développeuses de films et de photographies	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assembleurs/assembleuses de véhicules automobiles	94200.01 – Assembleurs/assembleuses de véhicules automobiles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de véhicules automobiles	94200.02 – Contrôleurs/contrôleuses et vérificateurs/vérificatrices de véhicules automobiles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assembleurs/assembleuses de matériel électronique	94201.01 – Assembleurs/assembleuses de matériel électronique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs et les vérificateurs de matériel électronique	94201.02 – Contrôleurs et les vérificateurs de matériel électronique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	monteurs/monteuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques	94202.01 – Monteurs/monteuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques	94202.02 – Contrôleurs/contrôleuses dans la fabrication de matériel, d'appareils et d'accessoires électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assembleurs/assembleuses, dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	94203.01 – Assembleurs/assembleuses, dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	ajusteurs et câbleurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	94203.02 – Ajusteurs et câbleurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
V	vérificateurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	94203.03 – Vérificateurs dans la fabrication de transformateurs et de moteurs électriques industriels	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	monteurs/monteuses de matériel mécanique	94204.01 – Monteurs/monteuses de matériel mécanique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique	94204.02 – Contrôleurs/contrôleuses de matériel mécanique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication d'appareils électriques	94205.01 – Opérateurs/opératrices de machines dans la fabrication d'appareils électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la fabrication d'appareils électriques	94205.02 – Contrôleurs/contrôleuses et essayeurs/essayeuses dans la fabrication d'appareils électriques	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	monteurs/monteuses de meubles et d'accessoires	94210.01 – Monteurs/monteuses de meubles et d'accessoires	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
F	finisseurs de meubles	94210.02 – Finisseurs de meubles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
R	restaurateurs/restauratrices de meubles	94210.03 – Restaurateurs/Restauratrices de meubles	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses de meubles et d'accessoires	94210.04 – Contrôleurs/contrôleuses de meubles et d'accessoires	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	monteurs/monteuses d'autres produits en bois	94211.01 – Monteurs/monteuses d'autres produits en bois	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses d'autres produits en bois	94211.02 – Contrôleurs/contrôleuses d'autres produits en bois	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	assembleurs/assembleuses et finisseurs/finisseuses de produits en plastique	94212.01 – Assembleurs/assembleuses et finisseurs/finisseuses de produits en plastique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/contrôleuses de produits en plastique	94212.02 – Contrôleurs/contrôleuses de produits en plastique	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
P	peintres et enduiseurs/enduiseuses – secteur industriel	94213.01 – Peintres et enduiseurs/enduiseuses – secteur industriel	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
O	opérateurs/opératrices d'équipement de métallisation et de galvanisation et personnel assimilé	94213.02 – Opérateurs/opératrices d'équipement de métallisation et de galvanisation et personnel assimilé	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	monteurs/monteuses et finisseurs/finisseuses de produits divers	94219.01 – Monteurs/monteuses et finisseurs/finisseuses de produits divers	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	contrôleurs/controlleuses de produits divers	94219.02 – Contrôleurs/controlleuses de produits divers	Fabrication et services d'utilité publique	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 2	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-2-
M	manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais	95100.00 – Manoeuvres dans le traitement des métaux et des minerais	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres en métallurgie	95101.00 – Manoeuvres en métallurgie	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique	95102.00 – Manoeuvres dans le traitement des produits chimiques et les services d'utilité publique	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois	95103.00 – Manoeuvres dans le traitement des pâtes et papiers et la transformation du bois	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique	95104.00 – Manoeuvres dans la fabrication des produits en caoutchouc et en plastique	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres des produits du textile	95105.01 – Manoeuvres des produits du textile	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coupeurs/coupeuses de tissu	95105.02 – Coupeurs/coupeuses de tissu	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coupeurs/coupeuses de fourrure	95105.03 – Coupeurs/coupeuses de fourrure	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
C	coupeurs/coupeuses de cuir	95105.04 – Coupeurs/coupeuses de cuir	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans la transformation des aliments et des boissons	95106.00 – Manoeuvres dans la transformation des aliments et des boissons	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
M	manoeuvres dans la transformation du poisson et des fruits de mer	95107.00 – Manoeuvres dans la transformation du poisson et des fruits de mer	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
A	autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique	95109.00 – Autres manoeuvres des services de transformation, de fabrication et d'utilité publique	Fabrication et services d'utilité publique	Une formation en cours d'emploi et aucune exigence scolaire particulière caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 1	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-1-
R	répartiteurs/répartitrices	14404.00 – Répartiteurs/répartitrices	Affaires, finance et administration	Un diplôme d’études secondaires ou plusieurs semaines de formation en cours d’emploi caractérisent habituellement les professions	Reconnaissance de la parole Niveau de compétence ou de complexité: 5	Date de la dernière modification 2022-12-06 07:51:09	Niveaudecompétenceoudecomplexité-5-

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Date de modification :: 2019-03-01